Přejít k hlavnímu obsahu
ÚMIK
Čeština (cs)
Čeština (cs)
English (en)
Momentálně na stránky přistupujete s právy hosta. (
Přihlášení
)
Řízení projektů
Titulní stránka
Kurzy
Bakalářské studium
ŘP
Téma 9
7. Učitel dokázal vzbudit Váš zájem o předmět a mo...
7. Učitel dokázal vzbudit Váš zájem o předmět a motivovat k učení:
Učitel dokázal vzbudit Váš zájem o předmět a motivovat k učení:
Potvrdit
Je mi líto, hosté nemohou hlasovat v anketách
Chcete se nyní přihlásit jako plnohodnotný uživatel?
Výsledky nejsou momentálně k dispozici
◄ 6. Učitel ukazoval využití teoretických poznaktů na praktických příkladech:
Přejít na...
Přejít na...
Sylabus předmětu
Otázky ke zkoušce
MS Project - požadavky ke zkoušce
Novinky
Proces inženýrského návrhu - fáze
Příklad: Zpracování odpadů (PET láhve)
Role členů týmu
Způsoby jednání a myšlení
Myšlení
Vývoj týmu
Pracovní deníky
Práce s wiki
CvicnaWiki
výlet - definice problému
wikivýlet
wikilogobio
wikilogoustav
Metodika řízení projektů PMI - učební text
Metodika řízení projektů PMI - plánování projektu
Přehled projektových procesů
Základní pojmy řízení projektů - slovník
PMI Educational Foundation - Project Skills
PMI Educational Foundation - Project Skills - prezentace
projekt PUŠKA 2020
Harmonogram projektu PUŠKA 2020
Projekt PUSKA
MS Project 2013 Uživatelská příručka
MS Project Step by Step
Step by Step - vybrané stránky návodu
Přidělování zdrojů
Způsoby řešení přetížení zdrojů
Rozvrhování úloh podle typu
1 projekt PUŠKA - průběžný 1 (2020/2021)
2 Druhé povídání o MS Projectu
3 Rozvrhování práce
4 Omezení úloh, kritická cesta
Sledování postupu projektu 1
Sledování postupu projektu 2
Životní cyklus projektu řídicího systému
Řízení projektu řídicího systému - rozpis po fázích
Tradiční metody vývoje software
Agilní metody vývoje software
Poznámky k prezentaci Agilní metody výše
Manifest agilního projektování
Agilní metody v podnikání
Úloha 1 (plán Projektu) - zadání
Úloha 2 (grantová přihláška) - zadání
Úloha 3 (plán a řešení rozsáhlého skupinového projektu ) - zadání
Úloha 1 - Osnova plánu projektu
Kritéria hodnocení Úlohy 1
Plán projektu
Harmonogram
odkaz na stránky VIGA webu VŠCHT
Vyhlášení soutěže IGA pro rok 20202021
zásady VIGA
Desatero hospodaření s projektem IGA
Příklad úspěšné grantové přihlášky
Příklad kritérií hodnocení werbů
Návrh werbu 2019
Werb2018
Návrh Werbu 2017
Startupwiki2016
StartupWiki2015
StartupWiki2014
startupwiki2013
Startupwiki
Navrh Werbu 2011
Postup vytvoření webové společnosti
Startup
podnikatelský model - brožura
plakát podnikatelského modelu
šablona Business Model Canvas
Firma a začínající firma
Plakát podnikatelského modelu
Postup testování hypotéz
Návrh produktu
Zákaznické segmenty
Vztahy se zákazníky
Distribuční kanály
Modely příjmů
Hodnocení Úlohy 1
Aktiv2020
Archiv projekčních zkušeností z úloh 1 až 3
1. Dokázal přednášející dostatečně vysvětlit probíranou látku?
2. Způsob výkladu látky byl přitom:
3. Učitel byl připraven a dobře využíval vyučovací hodinu:
4. Cvičení byla vedena přehledně a systematicky:
5. Učitel podporoval aktivní účast a dotazy studentů během výuky:
6. Učitel ukazoval využití teoretických poznaktů na praktických příkladech:
8. Jaká byla návaznost přednášek a cvičení?
9. Jak Vám cvičení pomohla k pochopení látky?
10. Jaké bylo zabezpečení předmětu literaturou?
11. V tomto kurzu se učím témata, která mě zajímají:
12. V tomto kurzu se učím to co se může hodit v praxi:
Vlastní otázky a náměty
Důležité okamžiky výuky
systém Student
8. Jaká byla návaznost přednášek a cvičení? ►
